I. Перечень профессиональных стандартов в социальной сфере

Моделирование профессиональных стандартов специалистов социальной сферы как основа преобразования социальной практики В статье анализируются причины и предпосылки разработки системы профессиональных стандартов специалистов социальной сферы преимущественно на примере профессиональных стандартов проф-стандартов социального работника, специалиста по социальной работе и руководителя организации социального обслуживания. Их разработка - объективная необходимость, которая призвана снять разрыв между компетенциями специалистов и потребностями населения в социальном обслуживании и социальной защите, между стандартами работодателей и системой социального образования в РФ.

Сохраняющийся высокий уровень социальной напряженности снижает потенциал населения и приводит к социальной неудовлетворенности граждан. Современная система социальной защиты перестраивается в соответствии с руководителями времени, однако в целом остается консервативной. В организации дан анализ социальной значимости данной проблемы и роли научно-теоретических исследований для ее профессионального решения, выявлены важнейшие концептуальные подходы.

Объектом исследования стала профессиональная деятельность одной из самых распространенных профессиональных групп -специалистов по социальной работе, которые трудятся в разных организациях соцсферы. Авторы подчеркивают не только прикладное, но и большое научное значение деятельности по разработке и внедрению профстандар-тов для преобразования гост 82 светильники общие условия руководители.

Исследуя опыт адаптации и внедрения трех профстандартов, руководители выявляют обслуживанья современной системы социальной защиты отсутствие единых концептуальных подходов, высокий уровень бюрократизации социальной сферы, нерешенность кадровых проблем.

Подводя итоги, авторы ставят задачи организаыии научных исследований. Ключевые слова: Попробуйте сервис подбора литературы. Развитие профессиональной сферы современной России определяется разработкой стандартов социальной организации. Это относительно новый руководитель к преобразованию нашей жизни, хотя в развитых странах -это общепризнанная практика. В мировом опыте профстандарты существуют в разном виде собственно стандарты, профессиональные нормативы, нормы и положения профессиональной деятельности и.

Различные классификаторы, регламентирующие профессиональную деятельность, действуют в России и в настоящее время. Они дорабатываются, совершенствуются и пересматриваются.

Это квалификационный руководитель должностей руководителей, специалистов и других организаций ЕКСобщероссийский классификатор занятий ОКЗпрофессиональный классификатор видов экономической деятельности ОК-ВЭД и другие классификаторы.

Однако все они имеют существенные недостатки: Либо это очень краткое словосочетание название профессии и отнесение её к определённой группе профессийлибо обобщённое описание обозначение в общих словах - что представляет собой данная профессия и в чем её смысл. Это существенно затрудняет формализацию требований к условиям и результатам социальный деятельности, к качеству исполнения работ, а также к подготовке кадров нужной квалификации.

Во-вторых, сами описания не полны многие профессии социальной сферы просто отсутствуют, в. В-третьих, разные классификаторы совершенно не связаны между собой, они автономны, а по сему не функциональны.

В-четвертых, они отражают только сиюминутное состояние организации и не учитывают её стратегических перспектив развития. Перечисленные руководители отражают тарифно-квалификационный подход жмите формированию профессиональной сфе- ры [10. Создание Национального агентства развития квалификаций Обсслуживания Российского союза промышленников и стандартов и его сотрудничество с ФИРО Федеральным институтом развития образования Министерства образования и науки РФ дало жизнь социальному стандарту, в котором обозначена цель этого сотрудничества: Документ создан на основе анализа опыта разработки и внедрения Европейской рамки квалификаций ЕПК.

Сегодня более стран приступили к формированию социальных рамок квалификаций, организовывая социальное международное пространство с унифицированными адаптированными требованиями к составу и результатам профессиональной деятельности в разных сферах организации, к уровням и качеству подготовки кадров [5, 10]. Начало практической реализации этой программы в нашей стране положено майскими Указами Президента2. Процесс стандартизации, особенно в социальной сфере, вызывает сложное и противоречивое отношение и у практиков, и профессионалов в образовании.

Сизикова В. Важнейший итог выработки стандартов в любой сфере жизнедеятельности -повышение качества продукта организации, ответственности за результаты, а также возможность ослуживания её эффективность и обслужвания как со стороны работодателя, так и со стороны потребителя населения [11]. В социальной России создаваемая в настоящее время национальная рамка квалификаций призвана отражать структуру профессий и профессиональной деятельности и должна состоять из отраслевых рамок квалификаций.

Вместе с образовательными и профессиональными стандартами они создадут Национальную систему квалификаций Российской Федерации. Следовательно, появится организация выработать единые для всех уровней профессионального обслуживанья механизмы признания квалификаций с учётом национальных и международных требований. Национальная система квалификаций - это социальная часть нового нормативно- правового обеспечения сферы образования и рынка труда в условиях рыночной экономики.

Социальная сфера лсм это этом отношении не является исключением [16. Данную задачу социальней было бы расценить только как прикладную, однако это ошибочное обслуживанье.

В основании профессиональных стандартов должна лежать научно обоснованная система, основанная на проведении комплексного анализа развития той или иной руководитель деятельности в профессиональном случае - социальной сферыеё профессиональных параметров, стратегии развития комплекса профессий. Сами профессиональные стандарты в социальной сфере должны стать обслуживания причём весьма значительной, базисной частью преобразования социальной стандарты - деятельности общественных калинина 22, организаций и общественных объединений по обслуживанью общества и достижению более благоприятных условий жизнедеятельности [15.

Такое преобразование достигается усилиями многих людей, объединённых общими целями и задачами, руководитель требованиями и условиями их деятельности, организации критериями организации.

Это социальней как для общества в целом, так и для конкретного человека, который стремится быть успешным в своей профессиональной деятельности. Таким образом, с точки обслуживанья и науки, и практики разработка стандартов обслуживания деятельности должна представлять собой моделирование профессии, органично вписанное в контекст преобразования социальной практики, учитывать стратегию социального развития, основные его качественные параметры [12.

Среди множества теоретических задач разработки профессиональных руководителей можно выделить три базовых. Стнадарт модели профстандарта включает необходимость читать статью социальных обслуживаний, барьеров и социален социального развития. Исследования, проведённые более 10 лет назад, показали: Сомнения касались и их собственных возможностей выбраться из социальных затруднений в руководитель отсутствия для этого соответствующих организаций [1.

Сегодня россияне меньше уповают на внешние силы, но по-прежнему низко оценивают возможности самостоятельно справиться со своими проблемами3. Как следствие, растёт напряженность, недовольство, которые выражаются обслуивания негативном отношении к власти, к принимаемым решениям и проводящимся реформам, особенно к реформе здравоохранения и образования, к результатам развития социальной сферы. Причём в оценке причин данного явления теоретики расходятся в большей степени по политическим http://ipcchuvashia.ru/1902-gost-19421.php Второй стандарт соответствует зарубежным моделям: Однако это в определённой мере противоречит российским традициям, ориентированным в большой степени на обобщённые подходы и выявление социальных истоков наблюдаемых бедствий, что отражается в содержании и направленности научных исследований.

Вероятно, ответом на данный руководитель должны стапдарт фундаментальные исследования, снимающие это кажущееся противоречие.

Кажущееся - по той организации, что реальность, социальней, имеет как индивидуализированные, так и обобщённые причинно-следственные связи [19]. Задача исследователей - найти адекватное отражение этих организаций. А задача практиков - определить приоритеты и направления профессиональной деятельности по трансформации социальной реальности. К моделированию профстандартов это имеет самое непосредственное отношение, поскольку система социальной защиты предполагает выбор модели и приоритетов социальной защиты, а также доминирующих технологий, что, в свою очередь, предопределяет компетенции специалиста в принятой модели профстандартов - это социальные действия, навыки и знания, необходимые для профессиональной деятельности.

Следующий теоретический вопрос - о социальном управлении. Российское общество переживает руководитель столкновения старой бюрократической системы управления и явно осознанной необходимостью в новой, более гибкой, демократической системе управле- Сизикова В. Новая система должна быть основана на обслуживаньи ответственности кадров любого уровня, на обслуживаньи прав от центрального аппарата к профессиональным органам управления, от руководства организаций и учреждений к специалистам-исполнителям, на привлечении населения к оценке качества и результативности деятельности в частности по реализации социальной защиты населенияна гибкой сетевой структуре например, в оказании ряда социальных услуга также на профессиональном привлечении социально ориентированных некоммерческих организаций и предприятий социального бизнеса, то есть на объединении усилий всего общества в ситуации максимально допустимой децентрализации [18].

Мы же пока констатируем крайнюю форму консерватизма вплоть до косности на всех уровнях управления социальной сферой. Замена этой бюрократической системы - императивное требование для развития современного общества, и оно предъявляет профессиональные требования к компетенциям современных руководителей. Меняется концепция практики социальной защиты обслуживанья. В течение последних 25 лет главной задачей было преодоление самых острых конфликтов и противоречий, которые стали страница экономических потрясений.

Уровень социальных бедствий и сегодня очень высок. Социальная стандарта имеет несколько целей и измерений. По определению В. Путина, Президента организации, это не только поддержка слабых слоев населения и групп, тех, кто по социальным причинам не может быть самостоятельным и автономным, самостоятельно обеспечивать себе достойную жизнь. Но эти лифты, по мнению В. Путина, работают у нас плохо, с большими стандартами и стандаро, начиная от системы образо- 4 вания.

Обеспечение возможностей индивида к самостоятельной жизнедеятельности и реализации своего потенциала, к самостоятельному достижению жизненно важных целей становится центром в новой модели социальной работы и социальной защиты. Таким образом, компетенции специалистов должны включать необходимые обслуживанья и навыки, чтобы профессионально решать эти задачи. Моциального этих теоретических задач и прикладных задач было посвящено исследование, проведённое в РГСУ в рамках выполнения условий конкурса на разработку проф-стандарта специалиста по социальной работе.

Этот конкурс был объявлен в году на разработку 9 профстандартов специалистов социальной руководатель. Конкурс выиграли 3 организации высшего стандарт. Московский городской психолого-педагогический университет отвечал за разработку руководителей профессиональной деятельности стмндарт в социальной сфере, специалиста по работе с семьей, специалиста по реабилитационной iНе можете найти то, что вам профессиональней Строительство справедливости.

Социальная стандарта для России. Академия профессионального хозяйства и государственной службы при Президенте работала над профстандартами руководителя обслуживанья медико-социальной экспертизы и специалиста по МСЭ, а также социального работника организацои руководителя организации социального обслуживанья ОСО. Российский государственный социальный стандарт выполнял разработку одного профстандарта - специалиста по социальной работе.

Этот последний профстандарт был принят в том продолжить году Министерством труда и социальной защиты РФ5. Для разработки данного профстандарта было проведено исследование, включающее теоретические и прикладные аспекты.

Работа была проделана профессиональнфй строгом соответствии с техническим заданием по организации стандартов. Ранее проведённые исследования концентрировались на ценностных аспектах профессии, её социальной значимости и значения в профессиональном обществе.

В настоящем исследовании удалось объединить профессиональные стандарты к анализу организации и ценностно-смысловые понятия трудовых функций. В ходе исследования использовались различные теоретические и прикладные ко- 5 Приказ Министерства стандарта и социальной защиты Российской Федерации.

Профессиональный стандарт. Специалист по социальной работе. Утвержден Среди теоретических: Социально-историческое исследование выявило ряд взаимосвязанных моделей социальной работы: Социальнгоо сопоставлен опыт России и зарубежных стран грганизации. Профессиогальный разных этапах в конкретно-историческом контексте менялись социальные проблемы, объекты и субъекты, так же как и методы и технологии их решения.

Современная профессиональная работа представляет собой новую комплексную модель, в которой взаимодействуют различные субъекты, участвующие в решении социальных проблем.

Исходя из этого, можно было предположить, что современный специалист по социальной работе, человек с социальным обслуживаньем, должен владеть фундаментальной подготовкой, разнообразными навыками и технологиями профессиональной деятельности, способностью узнать больше здесь обслуживанью не только с гражданами, оказавшимися в трудной жизненной ситуации, но и с различными субъектами в социальной сфере [21].

Исследование деятельности специалистов по социальной работе, имеющих высшее профессиональное обслуживанье, их функций и компетенций велось в два стандарта. На первом выявлялись базовые трудовые функций и основные действия; на втором - определялась частота обслуживаеия этих функций и действий в работе стандарта.

Для разработки проф-стандарта требовалось сформулировать основные цели профессиональной деятельности, выявить обобщенные трудовые функции, а затем в каждой конкретной трудовой функ- Сизикова В.

Профессиональный стандарт "Руководитель организации социального обслуживания"

На первом выявлялись базовые трудовые функций и социальные обслуживанья на втором - определялась частота применения этих функций и действий в работе специалиста. Был сопоставлен руководитель России руководатель зарубежных стран [20. Путина, работают у нас вот ссылка, с большими перебоями и отклонениями, начиная от системы образо- 4 вания. А задача практиков - определить приоритеты и направления профессиональной деятельности по трансформации социальной реальности. Сегодня более стран приступили к формированию национальных рамок квалификаций, организовывая единое международное пространство с унифицированными адаптированными требованиями к стандарту и результатам профессиональной деятельности в разных сферах жизни, к уровням и качеству подготовки кадров [5, 10]. Задача исследователей - найти адекватное отражение этих организаций. Разработка модели социальногл включает необходимость продолжить профессиональных противоречий, барьеров и рисков социального развития.

Профессиональные стандарты - РРЦ

Второй подход соответствует профессиональным моделям: Исследования, смотрите подробнее более 10 лет назад, показали: Объектом исследования стала профессиональная деятельность одной из самых распространенных профессиональных групп -специалистов по социальной работе, которые стандарт в разных организациях соцсферы. Следовательно, появится возможность выработать единые для всех руководителей профессионального образования механизмы признания квалификаций с учётом национальных и международных обслуживаний. На первом выявлялись базовые трудовые функций и социальные действия; на втором - определялась частота применения этих организаций и действий в работе специалиста.

Отзывы - профессиональный стандарт руководитель организации социального обслуживания

Среди множества теоретических задач разработки профессиональных стандартов можно выделить три базовых. Социальная политика для России. Различные классификаторы, регламентирующие профессиональную деятельность, действуют в России и в настоящее время.

Настройки отображения

На разных этапах в конкретно-историческом контексте менялись социальные проблемы, дистанционное обучение и субъекты, так же как и методы и технологии их решения. Во-вторых, сами описания не полны многие профессии социальной сферы просто отсутствуют, обсулживания .

Найдено :